VERSÍCULO PARA REFLEXÃO

O Senhor te abençoe e te guarde; o Senhor faça resplandecer o seu rosto sobre ti e te conceda graça; o Senhor volte para ti o seu rosto e te dê paz. (Números 6.24-26)

quinta-feira, 30 de agosto de 2012

HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL


Este vídeo retrata uma síntese da realidade da educação no Brasil.  Entendemos que ele é significativo para a aprendizagem, pois estimula o aluno a ser um cidadão crítico. O vídeo fala do que acontece na regra geral na educação brasileira; e sabemos que isso acontece. Retratou professores que estão exercendo a função somente pela estabilidade de um concurso pelo salário por menor que seja. No meu ponto de vista, esse vídeo mostrou à realidade nua e cruciante da educação brasileira.

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

PESQUISANDO NA WIKIPÉDIA



Pensamos que a Wikipédia por ser um ambiente de compartilhar informações, onde os usuários têm livre arbítrio para acrescentar conhecimentos, ideias às informações já postadas anteriormente, considera-se um ambiente de fontes não muito confiáveis. Entretanto, é um mecanismo de pesquisa que necessita ser melhorado com outras bases de referência bibliográfica. Ao pesquisar na Wikipédia, o usuário poderá perder a direção, por conta da grande quantidade de links direcionando para outros caminhos. Por isso, decidimos não utilizar a wikipédia como fonte de pesquisa.

DESAFIOS A TRILHAR


ATIVIDADE 5.2: PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM (CONTINUAÇÃO)
O projeto integrado de aprendizado é uma grande responsabilidade, têm muitos caminhos a trilhar, desafios a serem alcançados.
Um dos maiores desafios foi motivar os professores a usar a sala de Telecentro para disseminar seus conteúdos escolares valendo-se de todos os recursos e atividades disponíveis no ambiente tecnológico. Outro desafio a disponibilidade de tempo, pois os professores têm horários na biblioteca, na educação física e outras atividades.  Foi um pouco difícil socializar as ideias com os professores, alguns se mostraram reticenciosos, poucos receptivos com a possibilidade de juntar o útil ao agradável, que é a parceria do conteúdo com os recursos tecnológicos na prática da aprendizagem. Mas apesar dos desafios, tivemos grande avanço na fase inicial do projeto, conquistamos o alvo principal, que é o aluno. Para sempre inovar na sala de Telecentro, precisamos traçar estratégias, novas ideias para manter tanto o professor como o aluno motivados a buscar nas novas tecnologias meios de aprendizagem.

sexta-feira, 17 de agosto de 2012

PROJETO O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA

IONE MATIAS DE ANDRADE
RAIMUNDA MAQUINÉ

  1. TEMA: O Uso das Novas Tecnologias na sala de aula.
  1. PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental.
  1. PERGUNTA: O Uso das Novas Tecnologias na sala de aula pode contribuir para uma aprendizagem eficaz?
  1. OBJETIVOS
Gerais
    • . Estimular a aprendizagem no processo de ensino utilizando o computador como fonte de pesquisa na internet, acessando á informação e ampliando os conhecimentos dos alunos, motivando a busca dos conteúdos de forma prazerosa.


  1. METODOLOGIA
O desenvolvimento desse projeto trabalhará estratégias que abrangem as disciplinas de sala de aula com uso do computador. Trabalharemos no intuito de reforçar, as ações propostas em sala de informática (Telecentro) aos assuntos relativos trabalhados em sala de aula. Visando a melhoria de aproveitamento escolar do aluno. Esse método de tecnologia com uso da internet e o computador permite os avanços metodológicos de acordo com o aproveitamento do aluno.
Antes do início das atividades deverá ser observado os conhecimentos básicos de informática dos alunos. Caso necessitem auxílio desses conhecimentos básicos de informática é necessário ser transmitido. Trabalhar passo a passo para criar: e-mail, slides, pesquisar filtrando as informações etc.

  1. RECURSOS
  • Sala de Telecentro com 11 computadores
  • Impressora
  • Internet.
  • BrOffice 3.0
  • Movie Maker
  • Sites educativos.
  • Softwares educativos.
  • Data Show
  • Máquina fotográfica digital

Serão usados também CDs para a gravação, cadernos individuais para o registro das atividades e outros materiais que durante as atividades forem necessários.

7. REFERÊNCIAS

BORGES NETO, H. Uma classificação sobre a utilização do computador pela escola. Revista Educação em Debate, ano 21, Fortaleza, v. 1, n. 27, 1999.
KALINKE, Marco Aurélio. Internet na educação: como, quando, onde e por quê. Curitiba: Expoente, 2003.
ROCHA, Sinara Socorro Duarte. O uso do computador na educação: a informática educativa. Revista Espaço Acadêmico, n. 85, jun. 2008.


segunda-feira, 2 de abril de 2012

2 DE ABRIL - DIA MUNDIAL DE CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO

ORAÇÃO DO DIA – 02/04/2012


“Senhor Deus ensina-me o segredo das águias, ajuda-me a voar sem bater asas, sendo conduzido pelo fluir da corrente de ar quente do Espirito Santo, que vai em direção ao céu. Leva-me mesmo Pai, as mais altas alturas, aos lugares mais altos e mais longe. Não permita que eu fique parado sem fazer nada, ajuda-me a lançar-me do penhasco na hora certa. Pai querido agora eu entendo Tua palavra, "correm e não se cansam". Eu oro em nome de Jesus”. Amém.